Mere podrške romskoj zajednici u oblasti obrazovanja dale rezultate

Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Vlade Republike Srbije objavilo je danas, povodom Međunarodnog dana Roma, najznačajnije efekte mera koje su preduzete u obrazovanju dece i učenika romske nacionalnosti.

U saopštenju se navodi da su to povećan obuhvat sistemom obrazovanja i vaspitanja romske dece, porast broja učenika koji upisuju i završavaju srednju školu, smanjeno odustajanje od obrazovanja i sprečavanje ranog napuštanja obrazovanja.

Pripremni predškolski program pohađa 80 odsto dece romske nacionalnosti, dok 85,4 odsto upisuje osnovnu školu.

Ministarstvo će nastaviti sa merama podrške romskoj zajednici, afirmativnim upisom u predškolske ustanove i upisom u osnovnu školu bez dokumenata, kao i kroz stipendije i afirmativnu meru upisa u srednju školu i visokoškolske ustanove čiji osnivač je Republika.

Za poslednjih pet školskih godina ukupno je dodeljeno više od 6.000 stipendija romskim učenicima, od čega je 65 odsto devojčica.

Pored stipendija, kao značajan podsticaj ostajanju u sistemu obrazovanja jeste i mentorska podrška, koja ubuhvata angažovanje 200 mentora. Takođe, kao mera podrške obrazovanju Roma su i pedagoški asistenti, njih 250, koji pružaju pomoć i dodatnu podršku deci i učenicima romske nacionalnosti, kao i nastavnicima, vaspitačima, stručnim saradnicima i roditeljima.

Za pedagoške asistente obezbeđena je IT oprema, a obuka za rad pedagoških asistenata, koju je pripremilo Ministarstvo sa Zavodom za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, biće organizovana od ponedeljka, 11. aprila. 

Sa Zavodom je kreirano Uputstvo za sprečavanje ranog napuštanja obrazovanja sa preporukama i predlozima mera za prevenciju osipanja.

Akreditovana su četiri programa i sprovedene obuke za jačanje kapaciteta više od 2.000 zaposlenih u obrazovanju za prevenciju osipanja, aktivnosti na uključivanju i učešću sve dece i učenika kroz obrazovanje.

Izuzetno je važno da sve mere koje se preduzimaju kako na republičkom, tako i na lokalnom nivou budu koordinisane, sinergijske i u cilju dostizanja što višeg nivoa obrazovanja svakog učenika u Srbiji, dodaje se u saopštenju.